วันอาทิตย์ที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2559

การเรียนการสอนคาบที่ 12 วันอาทิตย์ ที่ 24 เมษายน พ.ศ.2559








                                                                 บันทึกครั้งที่  12

                                 วันอาทิตย์  ที่  24 เมษายน  พ.ศ. 2559  เวลาเรียน  13.30-17.30 น.





                     เนื้อหาที่เรียน


                  วันนี้อาจารย์ให้ปรึกษากันและทำงานเกี่ยวกับสื่อและตกแต่งงานที่จะนำเสนอของแต่
                  ละวันและนำงานนิทานมาส่งให้อาจารย์ตรวจและอาจารย์ได้ชี้เเนะและชี้เเจงรายละเอียด
                  อีกครั้งว่ายังไม่ถูก และอยากให้นำกลับไปทำหาเนื้อหาใหม่ และให้ทำเป็นหนังสือนิทาน
                  ใหญ่ๆใส่กระดาษร้อยปอนด์  และแจกแผนเอกสารการสอนให้ไปทำแต่ละกลุ่มพร้อม
                  อธิบายไปทีละหน้า ทีละขั้นตอน  พร้อมยกตัวอย่างกิจกรรมของเด็กให้นักศึกษาฟังไป
                  พร้อมกัน ให้คิดกิจกรรมตามหัวข้อ และในตอบคำถามในคาบ กิจกรรมหน่วยอะไรเรียน
                  กิจกรรมอะไรบ้าง  แล้วนัดส่งวันที่ 4 พฤษภาคม 2559  วันสอบ




                                                                   ภาพกิจกรรมการสอน



อธิบายการสอนการเขียนแผน






บรรยากาศในห้องเรียน






อาจารยือธิบายการเรียนการสอนตามใบงาน





อาจารย์อธิบายการเขียนแผนการสอน




                           ทักษะที่ได้รับ

                          
                      - ทักษาการเขียน 

                      -ทักษะการคิดริเริ่มสร้างสรรค์

                      -ทักษะการแก้ไขปัญหาได้ด้วยตนเอง

                      -ทักษะฝึกกระบวนการคิด




                         การนำไปประยุกต์ใช้


                      ประยุกต์ใช้บูรณาการเข้าร่วมกันกับกิจกรรมอื่นๆหรือใช้สอนในหน่วยการเรียนรู้
                      คณิตศาสตร์ได้เป็นอย่างดียิ่งและสามารถนำไปสอนและเกิดประโยชน์เป็นอย่าง
                      อย่างมากและสำคัญมากกับการใช้ชีวิตประจำวันของเด็กๆในปัจจุบันนี้ค่ะ


                      

                         บรรยากาศในห้องเรียน


                     สนุกสนานเฮฮาร่วมกันตอบคำถามอาจารย์และช่วยกันแก้ไขข้อมูลที่อาจารย์สอน
                     ช่วยกันกับเพื่อนๆในห้องเรียนอย่างดี




                         ประเมินการเรียนการสอน

                    อาจารย์มีเทคนิคในการให้นักศึกษาคิดเองและแก้ไขปัญหาเอง เเละหากตอบไม่ได้
                    ตรงตามคำถามอาจารย์จะค่อยชี้แนะค่อยบอกวิธีการต่างๆๆๆบ้างครั้งคิดๆไม่ถึงและ
                    คิดไม่ออกเลยค่ะอาจารย์ใจดี



                         คุณธรรมจริยธรรม


                    -รับฟังเหตุผลของผู้อื่น

                    -มีความรับผิดชอบที่อาจารย์หมอบหมายงานให้

                    








การเรียนการสอนคาบที่ 11 ศุกร์ที่ 22 เมษายน พ.ศ.2538







                                                                     บันทึกครั้งที่  11

                                          วันศุกร์ที่  22  เมษายน  พ.ศ.2559  เวลาเรียน  13.30-17.30 น.





                        เนื้อหาที่เรียน


                   สัปดาห์นี้อาจารยืให้นำเสนอ วันพุธ การดูแลรักษา และต่อด้วยวันพฤหัสบดี ประโยชน์
                   และให้นักศึกษาออกมานำเสนอการสอน และ พร้อมส่งเเผนการสอนให้อาจารย์ได้ดู
                   การอาจารย์จะดูวิธีการสอนและดูขั้นเตรียมการสอน พร้อมชี้แนะวิธีการอธิบายด้วยการ
                   ดูและพูดว่าจุดไหนควรปรับปรุงแก้ไข



                  กลุ่มแรก  หน่วยบ้าน








                 กลุ่มสอง   หน่วยรถ






                 กลุ่มสาม  หน่วยบ้าน ประโยชน์วันพฤหัสบดี







                   กลุ่มสี่  หน่วยร่างกาย







                  กลุ่มที่ห้า  หน่วยเครื่องใช้ไฟฟ้า   วันพุธ  การดูแลรักษา














 สุดท้ายอาจารย์อธิบายแต่ละหัวข้อของแต่ละกลุ่มอย่างละเอียดพร้อมระดมช่วยกันคิด
เพราะเเนวทางแก้ไขของเเต่ละกลุ่มนั้นจะเป็นประโยชน์แก่ทุกคนๆทุกๆกลุ่มเพราะว่า
               จะช่วยแก้ไขได้ตรงจุดที่ตัวเองนั้นทำผิดตรงไหนสัปดาห์ต่อไปมาเรียน วันอาทิตย์ที่24                              เมษายน พ.ศ.2559  เรียนชดเชยคาบเรียนสุดท้ายและอาจารย์จะสอนการเขียนเเผน
               อาจารย์อธิบาย  กลุ่มดิฉัน หน่วยเครื่องใช้ไฟฟ้า 

              เกี่ยวกับการดูแลรักษาต้องปรับปรุงแก้ไข    ขั้นเตรียมเข้าสู้การสอนคือ หาปริศนาคำทาย
              พุดคุยกับเด็กให้เข้าสู่บทเรียนและเชื่อมโยงบอกเด็กโดยใช้คำถามๆเด็กพร้อมบอกวิธีการ
              ดูเเลรักษาให้กับเด็กได้รู้
              บอกการสอนของวันพฤหัสบดี  ประโยชน์   ขั้นนำใช้นิทานในการเข้าสู่บทเรียนและหาเนื้อ
              หาที่เกี่ยวเกี่ยวไฟฟ้า และไฟฟ้ามีประโยชน์ต่อเครื่องใช้ไฟฟ้ายังไง









                              ทักษะที่ได้

                       -ทักษาการคิดรวบยอด

                       -ทักษะการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหา

                       -ทักษาการเรียนรู้เกี่ยวกับคณิตศาสตร์



                             การนำประยุกต์ใช้

                     สามารถนำกิจกรรมการเรียนการสอนนี้ไปใช้ประโยชน์ในการเรียนการสอนเกี่ยวกับ
                     วิชาคณิตศาสตร์และปรับปรุงแก้ไขการสอนให้เข้ากับการเรียนรู้วิชาอื่นๆหรือกิจกรรม
                     อื่นๆได้โดยการบูรณาการให้เข้ากับวิชานั้นๆได้เป็นอย่างดีและเป็นประโยชน์สำหรับ
                     เด็กปฐมวัยค่ะ



                             บรรยากาศในห้องเรียน

                   เพื่อนๆตั้งใจฟังอาจารย์อธิบายงานบรรยากาศในห้องเรียนสนุกสนานและเพื่อนๆ
                   สามัคคีกันมากแต่ละกลุ่มช่วยกันทำงานช่วยกันรีบเร่งให้เสร็จทันส่งงาน



                             ประเมินวิธีการสอน

                   อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียนและคอยบอกความน่าจะเป็นการสอนเเบบนี้
                   สามารถทำให้สอนได้กี่วิธีอะไรสอนได้บ้างและอะไรควรจำนำมาใช้ในการสอน
                   อาจารย์อธิบายอย่างละเอียดทุกขั้นตอน  และพร้อมให้นำไปปรับปรุงแก้ไขตลอด
                   ทำให้นักศึกเกิดการเรียนรู้ในเรื่องสิ่งต่างๆ




                            คุณธรรมจริยธรรม

                    -รับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมาย

                   -ทำงานร่วมกันกับเพื่อนได้เป็นอย่างดี

                   -ตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์สอน