วันอาทิตย์ที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2559

การเรียนการสอนคาบที่ 12 วันอาทิตย์ ที่ 24 เมษายน พ.ศ.2559








                                                                 บันทึกครั้งที่  12

                                 วันอาทิตย์  ที่  24 เมษายน  พ.ศ. 2559  เวลาเรียน  13.30-17.30 น.





                     เนื้อหาที่เรียน


                  วันนี้อาจารย์ให้ปรึกษากันและทำงานเกี่ยวกับสื่อและตกแต่งงานที่จะนำเสนอของแต่
                  ละวันและนำงานนิทานมาส่งให้อาจารย์ตรวจและอาจารย์ได้ชี้เเนะและชี้เเจงรายละเอียด
                  อีกครั้งว่ายังไม่ถูก และอยากให้นำกลับไปทำหาเนื้อหาใหม่ และให้ทำเป็นหนังสือนิทาน
                  ใหญ่ๆใส่กระดาษร้อยปอนด์  และแจกแผนเอกสารการสอนให้ไปทำแต่ละกลุ่มพร้อม
                  อธิบายไปทีละหน้า ทีละขั้นตอน  พร้อมยกตัวอย่างกิจกรรมของเด็กให้นักศึกษาฟังไป
                  พร้อมกัน ให้คิดกิจกรรมตามหัวข้อ และในตอบคำถามในคาบ กิจกรรมหน่วยอะไรเรียน
                  กิจกรรมอะไรบ้าง  แล้วนัดส่งวันที่ 4 พฤษภาคม 2559  วันสอบ




                                                                   ภาพกิจกรรมการสอน



อธิบายการสอนการเขียนแผน






บรรยากาศในห้องเรียน






อาจารยือธิบายการเรียนการสอนตามใบงาน





อาจารย์อธิบายการเขียนแผนการสอน




                           ทักษะที่ได้รับ

                          
                      - ทักษาการเขียน 

                      -ทักษะการคิดริเริ่มสร้างสรรค์

                      -ทักษะการแก้ไขปัญหาได้ด้วยตนเอง

                      -ทักษะฝึกกระบวนการคิด




                         การนำไปประยุกต์ใช้


                      ประยุกต์ใช้บูรณาการเข้าร่วมกันกับกิจกรรมอื่นๆหรือใช้สอนในหน่วยการเรียนรู้
                      คณิตศาสตร์ได้เป็นอย่างดียิ่งและสามารถนำไปสอนและเกิดประโยชน์เป็นอย่าง
                      อย่างมากและสำคัญมากกับการใช้ชีวิตประจำวันของเด็กๆในปัจจุบันนี้ค่ะ


                      

                         บรรยากาศในห้องเรียน


                     สนุกสนานเฮฮาร่วมกันตอบคำถามอาจารย์และช่วยกันแก้ไขข้อมูลที่อาจารย์สอน
                     ช่วยกันกับเพื่อนๆในห้องเรียนอย่างดี




                         ประเมินการเรียนการสอน

                    อาจารย์มีเทคนิคในการให้นักศึกษาคิดเองและแก้ไขปัญหาเอง เเละหากตอบไม่ได้
                    ตรงตามคำถามอาจารย์จะค่อยชี้แนะค่อยบอกวิธีการต่างๆๆๆบ้างครั้งคิดๆไม่ถึงและ
                    คิดไม่ออกเลยค่ะอาจารย์ใจดี



                         คุณธรรมจริยธรรม


                    -รับฟังเหตุผลของผู้อื่น

                    -มีความรับผิดชอบที่อาจารย์หมอบหมายงานให้

                    








การเรียนการสอนคาบที่ 11 ศุกร์ที่ 22 เมษายน พ.ศ.2538







                                                                     บันทึกครั้งที่  11

                                          วันศุกร์ที่  22  เมษายน  พ.ศ.2559  เวลาเรียน  13.30-17.30 น.





                        เนื้อหาที่เรียน


                   สัปดาห์นี้อาจารยืให้นำเสนอ วันพุธ การดูแลรักษา และต่อด้วยวันพฤหัสบดี ประโยชน์
                   และให้นักศึกษาออกมานำเสนอการสอน และ พร้อมส่งเเผนการสอนให้อาจารย์ได้ดู
                   การอาจารย์จะดูวิธีการสอนและดูขั้นเตรียมการสอน พร้อมชี้แนะวิธีการอธิบายด้วยการ
                   ดูและพูดว่าจุดไหนควรปรับปรุงแก้ไข



                  กลุ่มแรก  หน่วยบ้าน








                 กลุ่มสอง   หน่วยรถ






                 กลุ่มสาม  หน่วยบ้าน ประโยชน์วันพฤหัสบดี







                   กลุ่มสี่  หน่วยร่างกาย







                  กลุ่มที่ห้า  หน่วยเครื่องใช้ไฟฟ้า   วันพุธ  การดูแลรักษา














 สุดท้ายอาจารย์อธิบายแต่ละหัวข้อของแต่ละกลุ่มอย่างละเอียดพร้อมระดมช่วยกันคิด
เพราะเเนวทางแก้ไขของเเต่ละกลุ่มนั้นจะเป็นประโยชน์แก่ทุกคนๆทุกๆกลุ่มเพราะว่า
               จะช่วยแก้ไขได้ตรงจุดที่ตัวเองนั้นทำผิดตรงไหนสัปดาห์ต่อไปมาเรียน วันอาทิตย์ที่24                              เมษายน พ.ศ.2559  เรียนชดเชยคาบเรียนสุดท้ายและอาจารย์จะสอนการเขียนเเผน
               อาจารย์อธิบาย  กลุ่มดิฉัน หน่วยเครื่องใช้ไฟฟ้า 

              เกี่ยวกับการดูแลรักษาต้องปรับปรุงแก้ไข    ขั้นเตรียมเข้าสู้การสอนคือ หาปริศนาคำทาย
              พุดคุยกับเด็กให้เข้าสู่บทเรียนและเชื่อมโยงบอกเด็กโดยใช้คำถามๆเด็กพร้อมบอกวิธีการ
              ดูเเลรักษาให้กับเด็กได้รู้
              บอกการสอนของวันพฤหัสบดี  ประโยชน์   ขั้นนำใช้นิทานในการเข้าสู่บทเรียนและหาเนื้อ
              หาที่เกี่ยวเกี่ยวไฟฟ้า และไฟฟ้ามีประโยชน์ต่อเครื่องใช้ไฟฟ้ายังไง









                              ทักษะที่ได้

                       -ทักษาการคิดรวบยอด

                       -ทักษะการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหา

                       -ทักษาการเรียนรู้เกี่ยวกับคณิตศาสตร์



                             การนำประยุกต์ใช้

                     สามารถนำกิจกรรมการเรียนการสอนนี้ไปใช้ประโยชน์ในการเรียนการสอนเกี่ยวกับ
                     วิชาคณิตศาสตร์และปรับปรุงแก้ไขการสอนให้เข้ากับการเรียนรู้วิชาอื่นๆหรือกิจกรรม
                     อื่นๆได้โดยการบูรณาการให้เข้ากับวิชานั้นๆได้เป็นอย่างดีและเป็นประโยชน์สำหรับ
                     เด็กปฐมวัยค่ะ



                             บรรยากาศในห้องเรียน

                   เพื่อนๆตั้งใจฟังอาจารย์อธิบายงานบรรยากาศในห้องเรียนสนุกสนานและเพื่อนๆ
                   สามัคคีกันมากแต่ละกลุ่มช่วยกันทำงานช่วยกันรีบเร่งให้เสร็จทันส่งงาน



                             ประเมินวิธีการสอน

                   อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียนและคอยบอกความน่าจะเป็นการสอนเเบบนี้
                   สามารถทำให้สอนได้กี่วิธีอะไรสอนได้บ้างและอะไรควรจำนำมาใช้ในการสอน
                   อาจารย์อธิบายอย่างละเอียดทุกขั้นตอน  และพร้อมให้นำไปปรับปรุงแก้ไขตลอด
                   ทำให้นักศึกเกิดการเรียนรู้ในเรื่องสิ่งต่างๆ




                            คุณธรรมจริยธรรม

                    -รับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมาย

                   -ทำงานร่วมกันกับเพื่อนได้เป็นอย่างดี

                   -ตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์สอน











                 

วันจันทร์ที่ 4 เมษายน พ.ศ. 2559

การเรียนการสอนคาบที่ 10 วันศุกร์ ที่ 1 เมษายน 2559







                                                                     บันทึกครั้งที่ 10

                                     วันศุกร์ ที่ 1 เมษายน พ.ศ.2559 เวลาเรียน 13.30-17.30 น.




                   เนื้อหาที่เรียน


                    วันนี้นักศึกษาทุกคนและทุกกลุ่มออกมานำเสนอวิธีการสอนของตัวเองตามหัวข้อที่ได้
                    วันนี้นำเสนอ วันจันทร์ 3 กลุ่ม และวันอังคาร 2 กลุ่ม หัวข้อเรื่อง ประเภทและลักษณะ
                    วันจันทร์นำเสนอนั่งฟังการนำเสนอของเพื่อนๆแต่ละกลุ่มเพื่อเป้นแนวทางในการปรับปรุง                           แก้ไขผลของกลุ่มตัวเองและเป็นความรู้ที่สามารถนำไปสอนในอนาคตได้งานนำเสนอ
                    ของเพื่อนๆแต่ละกลุ่มก็จะแตกต่างจากหัวข้อเรื่องของกลุ่มของดิฉันเองทำให้ได้ทราบว่า                            กลุ่มของดิฉันบกพร่องตรงไหนและปรับแก้ไขใหม่ตรงไหนได้บางมากน้อยเพียงใดนี้คือ                               เป็นความรู้ได้อย่างมากเลยค่ะ
                    และเพื่อนออกมานำเสนองาน 1.นางสาวอันทิรา  จำปาเกตุ นำเสนอวิดีโอการสอน
                    เรื่อง "ครูมืออาชีพคณิตศาสตร์ในชีวติประจำวัน   2.นางสาวอรณัฐ    สร้างสกุล
                    นำเสนองานวิจัย เรื่องการจัดประสบการณ์ตามแนวมอนเตสซอรี่

                    กลุ่มของดิฉันนำเสนองานต้องปรับปรุงแก้ไข  คือ เพลงในการสอดคล้องกับลักษณะของ
                    เครื่องใช้ไฟฟ้า ให้กับไปแก้ไขปรับเปลี่ยนให้ถูก

                    งานมอบหมายในสัปดาห์หน้า  หัวข้อการดูแลรักษาเครื่องใช้ไฟฟ้า  วันพุธ




                      ทักษะที่ได้รับ

                       : ทักษะการคิด

                       :ทักษะการทำงานร่วมกันกับผู้อื่น

                       : ทักษะการวางแผนการเเก้ไขปัญหา

                        : ทักษะการใช้เหตุผลความน่าจะเป็น



                       การนำไปประยุกต์ใช้


                       สามารถนำไปใช้ในอนาคตได้ในการสอนวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐานสำหรับเด็กสามารถ
                       ประยุกต์ปรับปรุงวัดไอคิวความฉลาดของเด้กได้ดดยการแก้ใช้ปัญหา หรือ การใช้เกม
                       การศึกษาในการเรียนการสอนผสมผสานให้เด็กได้เรียนรู้ได้เป็นอย่างดีค่ะ




                       บรรยากาศในห้องเรียน

                       สนุกสนานเพื่อนๆตั้งใจนำเสนองานของกลุ่มตัวเองและมีการรับฟังอาจารย์ที่อธิบาย
                       วิธีการแก้ไขจุดบกพร่องของแต่ลุกลุ่มนำไปปรับเปลี่ยนแก้ไขของกลุ่มตัวเองได้รับ
                        ความสนุกสนานมากๆค่ะในการนั่งดูเพื่อนสอนได้ทำกิจกรรมไปด้วยค่ะ



                       ประเมินวิธีการสอน


                       วิธีการสอนของอาจารย์นั้นฝึกกระบวนการคิดทำให้นักศึกษาสามารถแก้ไขปัยหาเฉพาะ                            หน้าได้เป็นอน่างดีและนำเสนองานตามที่ตัวเองตั้งใจทำงานมาส่งอย่างเต็มที่อาจารย์มี                            การรับฟังและอธิบายเพิ่มข้อมูลที่ควรนำกลับไปปรับปรุงแก้ไขตรงไหนได้บอกไว้อย่าง                            ละเอียดมากและทำให้เข้าใจจุดที่ทำมานั้นแล้วนำกลับไปปรับปรุงแกไข้ต่อไปค่ะ



                      คุณธรรมจริยธรรม

                       - ตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์สอน หรือเพื่อนนำเสนองาน
                       -ตั้งใจเรียนและไม่พูดเสียงดัง



                                                     ภาพรวมของกิจกรรมการเรียนการสอน





กลุ่มรถยนต์นำเสนองาน







กลุ่มร่างกายนำเสนองาน







กลุ่มเครื่องใช้ไฟฟ้านำเสนองาน





                                                              อาจารย์สรุปการนำเสนองาน





                                       


การเรียนการสอนคาบที่ 9 วันศุกร์ ที่ 25 มีนาคม 2559







                                                                       บันทึกครั้งที่ 9

                                           วันศุกร์  ที่ 25  มีนาคม พ.ศ.2559 เวลาเรียน 13.30-17.30 น.





                    เนื้อหาที่เรียน


                     อาจารย์ให้นักศึกษาออกมานำเสนองาน บทความ วิดีโอการสอน และงานวิจัย
             
                     1.นางสาววิจิตรา   เสริมกลิ่น  นำเสนอบทความ เสริมการเรียนคณิตศาสตร์ให้ลูก
                     2.นางสาวศิริพร    พันโญศรัณยา นำเสนอวิดีโอการสอน เรื่อง อนุบาล1/2สอนกิจกรรม
                        การนับเลข กวาดแม่ไก่มาติดที่ตะกร้าให้เด็กแยก
                     3.นางสาวจีรวรรณ  งามขำ  นำเสนองานวิจัยเรื่อง ผลของการจัดกิจกรรมประกอบอาหาร
                        เพื่อที่มีผลต่อพื้นฐานคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย

                        เพื่อนนำเสนองานเสร็จแล้วอาจารย์ให้แบ่งกลุ่มละ 5 คน นั่งตามกลุ่ม ให้แบ่งกันว่าใคร
                        จะสอนหัวข้ออะไรมี 5หัวข้อ ตั้งแต่วันจันทร์ ถึง  วันศุกร์ ให้คิดหาวิธีการสอนของแต่ละ
                        กลุ่มใครจะสอนยังไง ให้เชื่อโยงเข้ากันกับคณิตศาสตร์ ให้ปรึกษากันพร้อมส่งแผน
                        การสอนของแต่ละวัน  สัปดาห์หน้าให้สอน วันจันทร์และวันอังคาร  วันจันร์ 3 กลุ่ม
                        วันอังคาร 2 กลุ่ม  หัวข้อ ประเภท  และ ลักษณะ
                        หัวข้องาน  กลุ่มดิฉัน หัวข้อเรื่อง เครื่องใช้ไฟฟ้า

                        1. ประเภท
                        2.ลักษณะ
                        3.การดูแลรักษา
                        4.ประโยชน์
                        5.ข้อควรระวัง


                       

                        ทักษะที่ได้รับ

                        : ฝึกการคิด
               
                        : การวางแผนการคิดวิเคราะห์

                       
                     
                        การนำไปประยุกต์ใช้

                        สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนวิชาอื่นๆได้ด้วยการปรับปรุงการสอนให้เข้า
                        กับวิชาหรือกิจกรรมที่ใช้ให้เด้กได้เรียนรู้ด้วยตนเอง


                        บรรยากาศในห้องเรียน

                        มีการพูดคุยปรึกษากันกับเพื่อนๆระดมความคิดวางแผนในการคนงานแบ่งหน้าที่และ
                        ช่วยกันคิดปรึกษาพูดคุยกับอาจารย์



                        ประเมินวิธีการสอน

                        อาจารย์อธิบายงานละเอียดงานเข้าใจง่ายให้ลงมือทำด้วยตนเองแล้วค่อยสรุปอธิบาย
                        เกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียนในแต่ละครั้งว่าทำอย่างนี้แบบนี้ได้อะไรฝึกอะไรบ้าง



                        คุณธรรมจริยธรรม

                         - ช่วยเพื่อนทำงาน

                         -มีมารยาทในการฟังและเคารพสิทธิผู้อื่น




                           ภาพรวมของกิจกรรมการเรียนการสอน




                                                นางสาววิจิตรา  เสริมกลิ่น นำเสนอบทความ




                                          นางสาวศิริพร  พันโญศรัณยา นำเสนอวิดีโอการสอน





                                                 นางสาวจีรวรรณ   งามขำ  นำเสนองานวิจัย






                                            อาจารย์อธิบายงานเกี่ยวกับทำ  Mindmapping




                                             สมาชิกแต่ละกลุ่มนั่งทำงานแบ่งหัวข้อกัน







               

วันเสาร์ที่ 2 เมษายน พ.ศ. 2559

การเรียนการสอนคาบที่ วันศุกร์ ที่ 18 มีนาคม พ.ศ.2559







                                                                      บันทึกครั้งที่ 8

                                     วันศุกร์ ที่ 18  มีนาคม  พ.ศ. 2559 เวลาเรียน 13.30-17.30 น.




               เนื้อหาที่เรียน


              อาจารย์สั่งงานให้แบ่งกลุ่ม  กลุ่มละ 5 คน  ให้ระดมความคิดจะให้เลือกว่าจะสอนเกี่ยว
             กับอะไรที่เชื่อมโยงกับคณิตศาสตร์  และอาจารย์สั่งงานแล้วอาจารย์ให้ส่งงานMindmapping
             ของแต่ละกลุ่มให้อาจารย์ดูและอธิบายเพิ่มเติมว่าถุกต้องหรือเปล่า กลุ่มของดิฉันได้
             เรื่อง เครื่องใช้ไฟฟ้า  มีการแก้ไขหัวข้อนิดหน่อยนำกับไปแก้นิดหน่อยส่งในคาบต่อไป
             อาจารยอธิบายเพิ่มเติมเรื่องทำ Mindmapping  ต้องทำยังไง แตกออกไปเป็นยังไงหัว
             ข้อ มีดังนี้  ประเภท  ลักษณะ  การดูและรักษา  ประโยชน์  ข้อควรระวัง   แยกหัวข้อย่อย
             ลงไปอีกให้ชัดเจนและดูแล้วอ่านออก



              ทักษะที่ได้รับ

             : การทำงานร่วมกันกับเพื่อน

             : การวางแผนระดมความคิดทำงานช่วยกัน



              การนำไปประยุกต์ใช้

               สามารถนำไปใช้ในการทำสื่อการสอนๆต่างๆให้เด็กการเรียนรู้เกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน
               ได้อย่างขัดเจนและปรับเปลี่ยนบูรณาการกับวิชาต่างๆได้อย่างดี



               บรรยากาศในห้องเรียน

                 เงียบสงบนักศึกษาทุกคนตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์อธิบายงานและไม่เข้าใจยังไงก็มีการ
                 สอบถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับงานของแต่ละกลุ่มที่ตนเองได้รับผิดชอบมอบหมาย


               ประเมินวิธีการสอน

                 อาจารย์อธิบายขั้นตอนการทำงานและบอกวิธีการทำงานอย่างละเอียดมากค่ะ



              คุณธรรมจริยธรรม


                -ตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์สั่งงาน
     
               -ตั้งใจทำงานช่วยเพื่อน




                                           
           
       



ศึกษาดูงาน ณ โรงเรียนพิบูลเวศม์







                                                                     บันทึกครั้งที่ 8

                                         วันพฤัสบดี  ที่ 3 มีนาคม  พ.ศ. 2559 เวลา 08.30-16.00 น.


                                                     ศึกษาดูงาน  ณ  โรงเรียนพิบูลเวศม์


               อบรมาศึกษาดูงานโรงเรียนพิบูลเวศม์


                      ลงชื่อเข้าห้องประชุมรับอาหารว่างและนั่งฟังเกี่ยวกับข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียน
                      รูปแบบการสอนแบบสเต็รมและวอลดอฟล์ในการเรียนการสอนก็จะจัดมุมตามมุม
                      อย่างชัดเจน  เช่น  มุมห้องครัว  อุปกรณ์  มีหม้อ เตาแก๊ส  กระทะ  ตะหลิว จาน
                      มุมหนังสือ  มีหนังสือ  นิทาน  การ์ตูน     มุมดนตรี  เครื่องดนตรี กลอง ฉิ่ง ฉาบ
                      เป็นต้น รูปแบบการจัดการเรียนการสอนจะจัดตามทำตามธรรมชาติให้เด็กเรียน
                      รู้ด้วยตนเองลองทำลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง ศึกษาข้อมูลเบื้องต้นเสร็จแล้วพร้อม
                      ที่จะลงพื้นที่ไปตามห้องเรียนแล้ว อาจารย์แบ่งออกเป็น 3 กลุ่มสลับเปลี่ยนกัน
                      ศึกษาตั้งแต่ห้อง อนุบาล 1-3 และห้องเรียน MEP ห้องเรียนพิเศษเน้นการสอน
                      English  Progarm  เด็กแต่ละชั้นเรียนเขาก็จะเรียนแบบหน่วยการเรียนของเขา
                      1 ปี หรือ 1 ภาคเรียน ก็แล้วแต่คุณครูกำหนดวางแผนการสอน รายปีนี้ก็จะตก
                      ประมาณ  40 หน่วยต่อปี  
                           
               
                  ลงพื้นที่ไปดูเด้กตามห้องเรียน


                 ห้องเเรกเลย ห้อง 3/1   MEP  ห้องคุณครู หมู นักเรียน รวม 27 คน หญิง 16 ชาย 11

                    เด็กๆน่ารักเรียนเรื่องหน่วยมด กำลังพูดคำศัพท์ที่เกี่ยวกับมดและนับจำนวนของมด
                    และทำกิจกรรมเคลื่อนไหว และร้องเพลงที่เกี่ยวกับมดและทำท่าทางประกอบไปด้วย


                 ห้องเรียนห้อง 3/2  MEP ห้องคุณครู สาลี นักเรียน รวม 27 คน หญิง 15 ชาย 12
         
                    เด็กๆเรียนเรื่องหน่วยสัตว์ มีกี่ชนิดน้อยใหญ่ มีกี่ประเภทอะไรบ้างและแยกสัตว์ทะเล
                    สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ ให้บอกลักษณะว่าตัวใหญ่หรือตัวเล็กดดยครูจะใช้คำถามเป็นภาษา
                    อังกฤษ ให้เด้กตอบคำถามอย่างสนุกสนานมากๆค่ะ


                 ห้องเรียนห้อง 1/2 ห้องเด็กปกติ คุณครู มารีนา  แบรอฮีม นักเรียน 26 คน หญิง 16 ชาย10

                  เด็กๆกำลังทำกิจกรรมวาดภาพพิมพ์และระบายสีตามจินตนาการความคิดสร้างสรรค์
                  ในหัวข้ออาชีพที่อยากเป็นและพิมพ์ตามจินตนาการใครเสร็จแล้วนำชิ้นงานมาส่ง
                   นั่งรอเพื่อนๆแล้วรอไปรับประทานอาหารเด็กๆน่ารักพี่ๆนักศึกษาเดินเข้าไปแล้ว
                   พร้อมกันทำความเคารพโดยที่คุณครูไม่ได้บอกอะไรเลย


                ห้องเรียนห้อง 2/5 ห้องเด็กปกติ คุณครูปุ๋ม เน้นภาษาไทยและภาษาอังกฤษเรียนเรื่อง
                    หน่วยของหิน หินมีกี่ชนิด มีกี่สี มีขนาดเล็กและใหญ่ หินมีน้ำหนักเบาและหนัก
                    หินเกิดจากอะไร แล้วหินสามารถนำไปใช้ประโยชน์อะไรบ้าง



               ห้องเรียนห้อง 2/3 ห้องเด็กปกติ เรียนโครงการเรื่องส้ม  การทำกิจกรรมการใช้ศิลปะ
                    ติดปะกระดาษ เป็นรูปต้นส้ม และวาดภาพผลส้ม พิมพ์ภาพ จากการสังเกตในรอบ
                    ห้องเรียนเขาจะจัดมุมแต่ละมุมได้ดีมากและจัดสวยงามสะอาดมากเด็กๆน่ารักเป็น
                    กันเองคุณครูก็น่ารักคุณครูพี่เลี้ยงที่พาเยี่ยมชมแต่ละห้องเรียนพูดดีมากและเป็นศิษย์
                    เก่าจากม.จันทรเกษมทุกคน

           

              ห้องเรียนห้อง 1/5  MEP คุณครูพวงพร  ไชยวีระ  เรียนเรื่องดอกไม้พุดคุยถึงดอกไม้
                    แต่ละชนิดแล้วใช้คำถามๆเด็กว่าที่บ้านของเด็กๆมีดอกไม้อะไรบ้างและให้เด็กๆเต้น
                    เคื่อนไหวจังหวะประกอบเพลงพร้อมทำท่าทางประกอบ เพลงดอกไม้





                                        งานที่ได้รับหมอบหมาย   (อ.ดร.จินตนา  สุขสำราญ)



                                 


                                          งานที่อาจารย์มอบหมายให้มาศึกษาดูงานในครั้งนี้
                 


     

                                  ภาพกิจกรรมเด็กอนุบาล1-3ศึกษาดูงาน ณ โรงเรียนพิบูลเวศม์



                                  สื่อกิจกรรมการเรียนการสอนที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์





                                       










                                 สื่อประกอบการเรียนการสอนที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ โครงการสอนเรื่อง หิน

         1.  ทางเดินขึ้นบันไดจะมีตัวเลขการเดินกำกับอยู่พร้อมกับภาษาอังกฤษ จำนวนสมาชิกใน                              ห้องเรียนจำนวนเด็ก ชายและเด็กหญิง มาเรียนและขาดเรียน จำนาวนกี่คน

         2.  พรมปูพื้นเป็นตัวเลข 1-9  ที่ให้เด็กใช้นับขนาด
     
         3.  เด็กเรียนเรื่อง หิน  เกี่ยวกับคณิตศาสตร์จะมี  ขนาดของหิน   น้ำหนัก  ขนาด ชนิด
              และประเภท  ลักษณะรูปทรงของหิน  การหาค่าน้ำหนักของหิน






                               ภาพกิจกรรมทั้งหมดที่ไปสังเกตเด็กอนุบาลโรงเรียนพิบูลเวศม์




                                   






 





           
                         

การเรียนการสอน คาบที่7 วันศุกร์ที่ 4 มีนาคม 2559







                                                                    บันทึกครั้งที่ 7

                                         วันศุกร์ที่ 4 มีนาคม พ.ศ. 2559 เวลาเรียน 13.30-17.30 น.





                       เนื้อหาที่เรียน


                เพื่อนออกมานำเสนองาน 1.นางสาวปฐมพร  จันวิมล  นำเสนอ บทความเรื่องคณิตศาสตร์
                กับเด็กปฐมวัยและความรู้รอบตัว 2.นางสาวกษมา  แดงฤทธิ์  นำเสนอ วิธีการสอน
                สื่อการสอนเรื่องการบวก 3.นางสาวนภัสสร คล้ายพันธ์ นำเสนอ วิจัย การพัฒนาทักษะทาง
                คณิตศาสตร์แบบแนวคิดไฮสโคป
                อาจารย์แจกสมุดรายงาน คนละ 1 เล่ม และแจกกระดาษนั่งตามกลุ่ม ให้ตัดกระดาษตามที่                         อาจารย์อธิบายที่ละขั้นตอน








อาจารย์แจกกระดาษรายงาน



                                 


                                             นางสาวปฐมพร     จันวิมล    นำเสนอบทความ
                                          เรื่องคณิตศาสตร์กับเด็กปฐมวัยและความรู้รอบตัว





อาจารย์อธิบายวิธีการตัดกระดาษ




อาจารย์อธิบายขั้นตอนการทำและการตัดกระดาษ
กระดาษลัง 1 กล่อง ให้ได้ 2 กลุ่ม




                                                 
                                                   สมาชิกในกลุ่มช่วยกันติดกระดาษเคลือบ






ตัดกระดาษลัง






                                                      ติดเทปสีตามขอบกระดาษเสร็จแล้ว



                    ทักษะที่ได้รับ

                   
                     :  การวางแผน

                     : การคิดวิเคราะห์จากการวัดขนาดกระดาษ

                     : การคำนวณด้วยการวัดการจำนานตัวเลข

                    การนำมาประยุกต์ใช้


                      สามารถบูรณาการเข้ากับวิชาต่างๆหรือทำกิจกรรมให้เด็กโดยการทำตารางให้เด็ก
                      ติดรูปภาพตัวเอง ลงในตารางสมาชิกห้องเรียนว่ามาเรียนหรือขาดเรียน และพัฒนา                                   ปรับปรุงวิธีการสอนให้เข้ากับกิจกรรมหรือหน่วยที่เรียน


                     บรรยากาศในห้องเรียน
                 
                      สนุกสนานจากการทำกิจกรรมนี้มากๆๆค่ะเพื่อนช่วยกันทำอย่างรวดเร็วทันตามเวลา
                      ที่อาจารย์ได้กำหนดไว้มีการคำนวณตัวเลขจากการวัดขนาดของกระดาษช่วยกันกับเพื่อน




                    ประเมินวิธีการสอน


                    อาจารย์สอนการคิดวิเคราะห์ความเป็นจริงให้ลงมือสัมผัสปฏิบัติด้วยตนเองเเละควร
                    เพิ่มวิธีการหรือเทคนิคอะไรบ้างจะได้ตามแบบความต้องการจะได้การคิดแบบใหม่ๆ
                    จากอาจารย์ตลอดเวลาอะไรที่คิดไม่ออกหรือพุดไม่ตรงประเด็นอาจารย์ก็รับฟังและ
                    ช่วยเพิ่มเติมให้ข้อคิดปรับปรุงวิธีการทำ



                 
                    คุณธรรมจริยธรรม

                   -ช่วยเพื่อนทำงาน

                   -ตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์สั่งงานหรืออธิบายวิธีการเรียนการสอน