การเรียนการสอนคาบที่ 10 วันศุกร์ ที่ 1 เมษายน 2559

                                                                     บันทึกครั้งที่ 10

                                     วันศุกร์ ที่ 1 เมษายน พ.ศ.2559 เวลาเรียน 13.30-17.30 น.




                   เนื้อหาที่เรียน


                    วันนี้นักศึกษาทุกคนและทุกกลุ่มออกมานำเสนอวิธีการสอนของตัวเองตามหัวข้อที่ได้
                    วันนี้นำเสนอ วันจันทร์ 3 กลุ่ม และวันอังคาร 2 กลุ่ม หัวข้อเรื่อง ประเภทและลักษณะ
                    วันจันทร์นำเสนอนั่งฟังการนำเสนอของเพื่อนๆแต่ละกลุ่มเพื่อเป้นแนวทางในการปรับปรุง                           แก้ไขผลของกลุ่มตัวเองและเป็นความรู้ที่สามารถนำไปสอนในอนาคตได้งานนำเสนอ
                    ของเพื่อนๆแต่ละกลุ่มก็จะแตกต่างจากหัวข้อเรื่องของกลุ่มของดิฉันเองทำให้ได้ทราบว่า                            กลุ่มของดิฉันบกพร่องตรงไหนและปรับแก้ไขใหม่ตรงไหนได้บางมากน้อยเพียงใดนี้คือ                               เป็นความรู้ได้อย่างมากเลยค่ะ
                    และเพื่อนออกมานำเสนองาน 1.นางสาวอันทิรา  จำปาเกตุ นำเสนอวิดีโอการสอน
                    เรื่อง "ครูมืออาชีพคณิตศาสตร์ในชีวติประจำวัน   2.นางสาวอรณัฐ    สร้างสกุล
                    นำเสนองานวิจัย เรื่องการจัดประสบการณ์ตามแนวมอนเตสซอรี่

                    กลุ่มของดิฉันนำเสนองานต้องปรับปรุงแก้ไข  คือ เพลงในการสอดคล้องกับลักษณะของ
                    เครื่องใช้ไฟฟ้า ให้กับไปแก้ไขปรับเปลี่ยนให้ถูก

                    งานมอบหมายในสัปดาห์หน้า  หัวข้อการดูแลรักษาเครื่องใช้ไฟฟ้า  วันพุธ




                      ทักษะที่ได้รับ

                       : ทักษะการคิด

                       :ทักษะการทำงานร่วมกันกับผู้อื่น

                       : ทักษะการวางแผนการเเก้ไขปัญหา

                        : ทักษะการใช้เหตุผลความน่าจะเป็น



                       การนำไปประยุกต์ใช้


                       สามารถนำไปใช้ในอนาคตได้ในการสอนวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐานสำหรับเด็กสามารถ
                       ประยุกต์ปรับปรุงวัดไอคิวความฉลาดของเด้กได้ดดยการแก้ใช้ปัญหา หรือ การใช้เกม
                       การศึกษาในการเรียนการสอนผสมผสานให้เด็กได้เรียนรู้ได้เป็นอย่างดีค่ะ




                       บรรยากาศในห้องเรียน

                       สนุกสนานเพื่อนๆตั้งใจนำเสนองานของกลุ่มตัวเองและมีการรับฟังอาจารย์ที่อธิบาย
                       วิธีการแก้ไขจุดบกพร่องของแต่ลุกลุ่มนำไปปรับเปลี่ยนแก้ไขของกลุ่มตัวเองได้รับ
                        ความสนุกสนานมากๆค่ะในการนั่งดูเพื่อนสอนได้ทำกิจกรรมไปด้วยค่ะ



                       ประเมินวิธีการสอน


                       วิธีการสอนของอาจารย์นั้นฝึกกระบวนการคิดทำให้นักศึกษาสามารถแก้ไขปัยหาเฉพาะ                            หน้าได้เป็นอน่างดีและนำเสนองานตามที่ตัวเองตั้งใจทำงานมาส่งอย่างเต็มที่อาจารย์มี                            การรับฟังและอธิบายเพิ่มข้อมูลที่ควรนำกลับไปปรับปรุงแก้ไขตรงไหนได้บอกไว้อย่าง                            ละเอียดมากและทำให้เข้าใจจุดที่ทำมานั้นแล้วนำกลับไปปรับปรุงแกไข้ต่อไปค่ะ



                      คุณธรรมจริยธรรม

                       - ตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์สอน หรือเพื่อนนำเสนองาน
                       -ตั้งใจเรียนและไม่พูดเสียงดัง



                                                     ภาพรวมของกิจกรรมการเรียนการสอน

กลุ่มรถยนต์นำเสนองาน

กลุ่มร่างกายนำเสนองาน

กลุ่มเครื่องใช้ไฟฟ้านำเสนองาน

                                                              อาจารย์สรุปการนำเสนองาน





                                       

การเรียนการสอนคาบที่ 9 วันศุกร์ ที่ 25 มีนาคม 2559

                                                                       บันทึกครั้งที่ 9

                                           วันศุกร์  ที่ 25  มีนาคม พ.ศ.2559 เวลาเรียน 13.30-17.30 น.





                    เนื้อหาที่เรียน


                     อาจารย์ให้นักศึกษาออกมานำเสนองาน บทความ วิดีโอการสอน และงานวิจัย
             
                     1.นางสาววิจิตรา   เสริมกลิ่น  นำเสนอบทความ เสริมการเรียนคณิตศาสตร์ให้ลูก
                     2.นางสาวศิริพร    พันโญศรัณยา นำเสนอวิดีโอการสอน เรื่อง อนุบาล1/2สอนกิจกรรม
                        การนับเลข กวาดแม่ไก่มาติดที่ตะกร้าให้เด็กแยก
                     3.นางสาวจีรวรรณ  งามขำ  นำเสนองานวิจัยเรื่อง ผลของการจัดกิจกรรมประกอบอาหาร
                        เพื่อที่มีผลต่อพื้นฐานคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย

                        เพื่อนนำเสนองานเสร็จแล้วอาจารย์ให้แบ่งกลุ่มละ 5 คน นั่งตามกลุ่ม ให้แบ่งกันว่าใคร
                        จะสอนหัวข้ออะไรมี 5หัวข้อ ตั้งแต่วันจันทร์ ถึง  วันศุกร์ ให้คิดหาวิธีการสอนของแต่ละ
                        กลุ่มใครจะสอนยังไง ให้เชื่อโยงเข้ากันกับคณิตศาสตร์ ให้ปรึกษากันพร้อมส่งแผน
                        การสอนของแต่ละวัน  สัปดาห์หน้าให้สอน วันจันทร์และวันอังคาร  วันจันร์ 3 กลุ่ม
                        วันอังคาร 2 กลุ่ม  หัวข้อ ประเภท  และ ลักษณะ
                        หัวข้องาน  กลุ่มดิฉัน หัวข้อเรื่อง เครื่องใช้ไฟฟ้า

                        1. ประเภท
                        2.ลักษณะ
                        3.การดูแลรักษา
                        4.ประโยชน์
                        5.ข้อควรระวัง


                       

                        ทักษะที่ได้รับ

                        : ฝึกการคิด
               
                        : การวางแผนการคิดวิเคราะห์

                       
                     
                        การนำไปประยุกต์ใช้

                        สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนวิชาอื่นๆได้ด้วยการปรับปรุงการสอนให้เข้า
                        กับวิชาหรือกิจกรรมที่ใช้ให้เด้กได้เรียนรู้ด้วยตนเอง


                        บรรยากาศในห้องเรียน

                        มีการพูดคุยปรึกษากันกับเพื่อนๆระดมความคิดวางแผนในการคนงานแบ่งหน้าที่และ
                        ช่วยกันคิดปรึกษาพูดคุยกับอาจารย์



                        ประเมินวิธีการสอน

                        อาจารย์อธิบายงานละเอียดงานเข้าใจง่ายให้ลงมือทำด้วยตนเองแล้วค่อยสรุปอธิบาย
                        เกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียนในแต่ละครั้งว่าทำอย่างนี้แบบนี้ได้อะไรฝึกอะไรบ้าง



                        คุณธรรมจริยธรรม

                         - ช่วยเพื่อนทำงาน

                         -มีมารยาทในการฟังและเคารพสิทธิผู้อื่น




                           ภาพรวมของกิจกรรมการเรียนการสอน

                                                นางสาววิจิตรา  เสริมกลิ่น นำเสนอบทความ

                                          นางสาวศิริพร  พันโญศรัณยา นำเสนอวิดีโอการสอน

                                                 นางสาวจีรวรรณ   งามขำ  นำเสนองานวิจัย

                                            อาจารย์อธิบายงานเกี่ยวกับทำ  Mindmapping

                                             สมาชิกแต่ละกลุ่มนั่งทำงานแบ่งหัวข้อกัน







               

การเรียนการสอนคาบที่ วันศุกร์ ที่ 18 มีนาคม พ.ศ.2559

                                                                      บันทึกครั้งที่ 8

                                     วันศุกร์ ที่ 18  มีนาคม  พ.ศ. 2559 เวลาเรียน 13.30-17.30 น.




               เนื้อหาที่เรียน


              อาจารย์สั่งงานให้แบ่งกลุ่ม  กลุ่มละ 5 คน  ให้ระดมความคิดจะให้เลือกว่าจะสอนเกี่ยว
             กับอะไรที่เชื่อมโยงกับคณิตศาสตร์  และอาจารย์สั่งงานแล้วอาจารย์ให้ส่งงานMindmapping
             ของแต่ละกลุ่มให้อาจารย์ดูและอธิบายเพิ่มเติมว่าถุกต้องหรือเปล่า กลุ่มของดิฉันได้
             เรื่อง เครื่องใช้ไฟฟ้า  มีการแก้ไขหัวข้อนิดหน่อยนำกับไปแก้นิดหน่อยส่งในคาบต่อไป
             อาจารยอธิบายเพิ่มเติมเรื่องทำ Mindmapping  ต้องทำยังไง แตกออกไปเป็นยังไงหัว
             ข้อ มีดังนี้  ประเภท  ลักษณะ  การดูและรักษา  ประโยชน์  ข้อควรระวัง   แยกหัวข้อย่อย
             ลงไปอีกให้ชัดเจนและดูแล้วอ่านออก



              ทักษะที่ได้รับ

             : การทำงานร่วมกันกับเพื่อน

             : การวางแผนระดมความคิดทำงานช่วยกัน



              การนำไปประยุกต์ใช้

               สามารถนำไปใช้ในการทำสื่อการสอนๆต่างๆให้เด็กการเรียนรู้เกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน
               ได้อย่างขัดเจนและปรับเปลี่ยนบูรณาการกับวิชาต่างๆได้อย่างดี



               บรรยากาศในห้องเรียน

                 เงียบสงบนักศึกษาทุกคนตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์อธิบายงานและไม่เข้าใจยังไงก็มีการ
                 สอบถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับงานของแต่ละกลุ่มที่ตนเองได้รับผิดชอบมอบหมาย


               ประเมินวิธีการสอน

                 อาจารย์อธิบายขั้นตอนการทำงานและบอกวิธีการทำงานอย่างละเอียดมากค่ะ



              คุณธรรมจริยธรรม


                -ตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์สั่งงาน
     
               -ตั้งใจทำงานช่วยเพื่อน




                                           

           
       

ศึกษาดูงาน ณ โรงเรียนพิบูลเวศม์

                                                                     บันทึกครั้งที่ 8

                                         วันพฤัสบดี  ที่ 3 มีนาคม  พ.ศ. 2559 เวลา 08.30-16.00 น.


                                                     ศึกษาดูงาน  ณ  โรงเรียนพิบูลเวศม์


               อบรมาศึกษาดูงานโรงเรียนพิบูลเวศม์


                      ลงชื่อเข้าห้องประชุมรับอาหารว่างและนั่งฟังเกี่ยวกับข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียน
                      รูปแบบการสอนแบบสเต็รมและวอลดอฟล์ในการเรียนการสอนก็จะจัดมุมตามมุม
                      อย่างชัดเจน  เช่น  มุมห้องครัว  อุปกรณ์  มีหม้อ เตาแก๊ส  กระทะ  ตะหลิว จาน
                      มุมหนังสือ  มีหนังสือ  นิทาน  การ์ตูน     มุมดนตรี  เครื่องดนตรี กลอง ฉิ่ง ฉาบ
                      เป็นต้น รูปแบบการจัดการเรียนการสอนจะจัดตามทำตามธรรมชาติให้เด็กเรียน
                      รู้ด้วยตนเองลองทำลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง ศึกษาข้อมูลเบื้องต้นเสร็จแล้วพร้อม
                      ที่จะลงพื้นที่ไปตามห้องเรียนแล้ว อาจารย์แบ่งออกเป็น 3 กลุ่มสลับเปลี่ยนกัน
                      ศึกษาตั้งแต่ห้อง อนุบาล 1-3 และห้องเรียน MEP ห้องเรียนพิเศษเน้นการสอน
                      English  Progarm  เด็กแต่ละชั้นเรียนเขาก็จะเรียนแบบหน่วยการเรียนของเขา
                      1 ปี หรือ 1 ภาคเรียน ก็แล้วแต่คุณครูกำหนดวางแผนการสอน รายปีนี้ก็จะตก
                      ประมาณ  40 หน่วยต่อปี  
                           
               
                  ลงพื้นที่ไปดูเด้กตามห้องเรียน


                 ห้องเเรกเลย ห้อง 3/1   MEP  ห้องคุณครู หมู นักเรียน รวม 27 คน หญิง 16 ชาย 11

                    เด็กๆน่ารักเรียนเรื่องหน่วยมด กำลังพูดคำศัพท์ที่เกี่ยวกับมดและนับจำนวนของมด
                    และทำกิจกรรมเคลื่อนไหว และร้องเพลงที่เกี่ยวกับมดและทำท่าทางประกอบไปด้วย


                 ห้องเรียนห้อง 3/2  MEP ห้องคุณครู สาลี นักเรียน รวม 27 คน หญิง 15 ชาย 12
         
                    เด็กๆเรียนเรื่องหน่วยสัตว์ มีกี่ชนิดน้อยใหญ่ มีกี่ประเภทอะไรบ้างและแยกสัตว์ทะเล
                    สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ ให้บอกลักษณะว่าตัวใหญ่หรือตัวเล็กดดยครูจะใช้คำถามเป็นภาษา
                    อังกฤษ ให้เด้กตอบคำถามอย่างสนุกสนานมากๆค่ะ


                 ห้องเรียนห้อง 1/2 ห้องเด็กปกติ คุณครู มารีนา  แบรอฮีม นักเรียน 26 คน หญิง 16 ชาย10

                  เด็กๆกำลังทำกิจกรรมวาดภาพพิมพ์และระบายสีตามจินตนาการความคิดสร้างสรรค์
                  ในหัวข้ออาชีพที่อยากเป็นและพิมพ์ตามจินตนาการใครเสร็จแล้วนำชิ้นงานมาส่ง
                   นั่งรอเพื่อนๆแล้วรอไปรับประทานอาหารเด็กๆน่ารักพี่ๆนักศึกษาเดินเข้าไปแล้ว
                   พร้อมกันทำความเคารพโดยที่คุณครูไม่ได้บอกอะไรเลย


                ห้องเรียนห้อง 2/5 ห้องเด็กปกติ คุณครูปุ๋ม เน้นภาษาไทยและภาษาอังกฤษเรียนเรื่อง
                    หน่วยของหิน หินมีกี่ชนิด มีกี่สี มีขนาดเล็กและใหญ่ หินมีน้ำหนักเบาและหนัก
                    หินเกิดจากอะไร แล้วหินสามารถนำไปใช้ประโยชน์อะไรบ้าง



               ห้องเรียนห้อง 2/3 ห้องเด็กปกติ เรียนโครงการเรื่องส้ม  การทำกิจกรรมการใช้ศิลปะ
                    ติดปะกระดาษ เป็นรูปต้นส้ม และวาดภาพผลส้ม พิมพ์ภาพ จากการสังเกตในรอบ
                    ห้องเรียนเขาจะจัดมุมแต่ละมุมได้ดีมากและจัดสวยงามสะอาดมากเด็กๆน่ารักเป็น
                    กันเองคุณครูก็น่ารักคุณครูพี่เลี้ยงที่พาเยี่ยมชมแต่ละห้องเรียนพูดดีมากและเป็นศิษย์
                    เก่าจากม.จันทรเกษมทุกคน

           

              ห้องเรียนห้อง 1/5  MEP คุณครูพวงพร  ไชยวีระ  เรียนเรื่องดอกไม้พุดคุยถึงดอกไม้
                    แต่ละชนิดแล้วใช้คำถามๆเด็กว่าที่บ้านของเด็กๆมีดอกไม้อะไรบ้างและให้เด็กๆเต้น
                    เคื่อนไหวจังหวะประกอบเพลงพร้อมทำท่าทางประกอบ เพลงดอกไม้





                                        งานที่ได้รับหมอบหมาย   (อ.ดร.จินตนา  สุขสำราญ)



                                 

                                          งานที่อาจารย์มอบหมายให้มาศึกษาดูงานในครั้งนี้
                 


     

                                  ภาพกิจกรรมเด็กอนุบาล1-3ศึกษาดูงาน ณ โรงเรียนพิบูลเวศม์



                                  สื่อกิจกรรมการเรียนการสอนที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์





                                       

                                 สื่อประกอบการเรียนการสอนที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ โครงการสอนเรื่อง หิน

         1.  ทางเดินขึ้นบันไดจะมีตัวเลขการเดินกำกับอยู่พร้อมกับภาษาอังกฤษ จำนวนสมาชิกใน                              ห้องเรียนจำนวนเด็ก ชายและเด็กหญิง มาเรียนและขาดเรียน จำนาวนกี่คน

         2.  พรมปูพื้นเป็นตัวเลข 1-9  ที่ให้เด็กใช้นับขนาด
     
         3.  เด็กเรียนเรื่อง หิน  เกี่ยวกับคณิตศาสตร์จะมี  ขนาดของหิน   น้ำหนัก  ขนาด ชนิด
              และประเภท  ลักษณะรูปทรงของหิน  การหาค่าน้ำหนักของหิน






                               ภาพกิจกรรมทั้งหมดที่ไปสังเกตเด็กอนุบาลโรงเรียนพิบูลเวศม์




                                   

 

           
                         

การเรียนการสอน คาบที่7 วันศุกร์ที่ 4 มีนาคม 2559

                                                                    บันทึกครั้งที่ 7

                                         วันศุกร์ที่ 4 มีนาคม พ.ศ. 2559 เวลาเรียน 13.30-17.30 น.





                       เนื้อหาที่เรียน


                เพื่อนออกมานำเสนองาน 1.นางสาวปฐมพร  จันวิมล  นำเสนอ บทความเรื่องคณิตศาสตร์
                กับเด็กปฐมวัยและความรู้รอบตัว 2.นางสาวกษมา  แดงฤทธิ์  นำเสนอ วิธีการสอน
                สื่อการสอนเรื่องการบวก 3.นางสาวนภัสสร คล้ายพันธ์ นำเสนอ วิจัย การพัฒนาทักษะทาง
                คณิตศาสตร์แบบแนวคิดไฮสโคป
                อาจารย์แจกสมุดรายงาน คนละ 1 เล่ม และแจกกระดาษนั่งตามกลุ่ม ให้ตัดกระดาษตามที่                         อาจารย์อธิบายที่ละขั้นตอน

อาจารย์แจกกระดาษรายงาน

                                 

                                             นางสาวปฐมพร     จันวิมล    นำเสนอบทความ
                                          เรื่องคณิตศาสตร์กับเด็กปฐมวัยและความรู้รอบตัว

อาจารย์อธิบายวิธีการตัดกระดาษ

อาจารย์อธิบายขั้นตอนการทำและการตัดกระดาษ

กระดาษลัง 1 กล่อง ให้ได้ 2 กลุ่ม

                                                 
                                                   สมาชิกในกลุ่มช่วยกันติดกระดาษเคลือบ

ตัดกระดาษลัง

                                                      ติดเทปสีตามขอบกระดาษเสร็จแล้ว



                    ทักษะที่ได้รับ

                   
                     :  การวางแผน

                     : การคิดวิเคราะห์จากการวัดขนาดกระดาษ

                     : การคำนวณด้วยการวัดการจำนานตัวเลข

                    การนำมาประยุกต์ใช้


                      สามารถบูรณาการเข้ากับวิชาต่างๆหรือทำกิจกรรมให้เด็กโดยการทำตารางให้เด็ก
                      ติดรูปภาพตัวเอง ลงในตารางสมาชิกห้องเรียนว่ามาเรียนหรือขาดเรียน และพัฒนา                                   ปรับปรุงวิธีการสอนให้เข้ากับกิจกรรมหรือหน่วยที่เรียน


                     บรรยากาศในห้องเรียน
                 
                      สนุกสนานจากการทำกิจกรรมนี้มากๆๆค่ะเพื่อนช่วยกันทำอย่างรวดเร็วทันตามเวลา
                      ที่อาจารย์ได้กำหนดไว้มีการคำนวณตัวเลขจากการวัดขนาดของกระดาษช่วยกันกับเพื่อน




                    ประเมินวิธีการสอน


                    อาจารย์สอนการคิดวิเคราะห์ความเป็นจริงให้ลงมือสัมผัสปฏิบัติด้วยตนเองเเละควร
                    เพิ่มวิธีการหรือเทคนิคอะไรบ้างจะได้ตามแบบความต้องการจะได้การคิดแบบใหม่ๆ
                    จากอาจารย์ตลอดเวลาอะไรที่คิดไม่ออกหรือพุดไม่ตรงประเด็นอาจารย์ก็รับฟังและ
                    ช่วยเพิ่มเติมให้ข้อคิดปรับปรุงวิธีการทำ



                 
                    คุณธรรมจริยธรรม

                   -ช่วยเพื่อนทำงาน

                   -ตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์สั่งงานหรืออธิบายวิธีการเรียนการสอน

การเรียนการสอนคาบที่6 วันศุกร์ที่ 19 กุมภาพันธ์ 2559

                                                                    บันทึกครั้งที่  6


                                 วันศุกร์ที่ 19  กุมภาพันธ์  พ.ศ. 2559 เวลาเรียน  13.30-17.30 น.




                 เนื่องจากวันนี้ไม่สบายเป็นไข้จึงไม่ได้ไปเรียนถ้าหายไข้สบายแล้วจะมาเรียนตามปกติ





                             

การเรียนการสอนคาบที่ 5 วันศุกร์ที่12 กุมภาพันธ์ 2559

                                                                      บันทึกครั้งที่ 5

                                        วันศุกร์  ที่ 12 กุมภาพันธ์  พ.ศ. 2559  เวลาเรียน 13.30-17.30 น.      




                   เนื้อหาที่เรียน



                        อาจารย์แจกกระดาษ  A4  หนึ่งแผ่น ให้นักศึกษาทุกคนตีตาราง 2  แถว 10 ช่อง
                  และตี 3 แถว 10  ช่อง  เสร็จแล้วให้นักศึกษาแรงเงา ตาราง 2 แถวแรก  ระบาย 2 ช่อง
                  ติดกันให้เป็นรูปทรงหรือเป็นภาพอะไรก็ได้ ให้ได้เยอะที่สุด และให้ลองทำแบบที่ 2
                  ที่ตีตาราง  3 ช่อง ให้ลองระบายเหมือนกันว่าจะได้กี่รูปเสร็จแล้วอาจารย์ก็อธิบายการ
                  ให้นักศึกษาลองทำแบบนี้เพื่อสืบเสาะหาวิธีว่าจะระบายยังไงให้ออกมาเป็นรูปทรงได้
                  เยอะกว่าแบบแรกให้ดูเหมือนภาพวาดได้ต้องคิดและทำยังไง
                           

                                       ตีตาราง  2 แถว   10 ช่อง  และ ตีตาราง 3 แถว  10 ช่อง

                               
                                อาจารย์อธิบายการสืบเสาะการคิดหาวิธีการแรงเงาว่าเราจะให้เป็นภาพ
                                อะไรได้บ้างเราควรหาวิธีคิดกว้างๆสามารถนำไปใช้ทำกิจกรรมกับเด็กได้

               นางสาาวศิริวรรณ     สุวรรณสาร   นำเสนอวิจัยเรื่อง "การจัดประสบการณ์พื้นฐาน                                      ทางคณิตศาสตร์โดยใช้กิจกรรมการปั้นกระดาษ"

               นางสาวภัทรภร  ญาติสังกัด  นำเสนอบทความ "หลักการสอนคณิตศาสตร์เด็กปฐมวัย"

               นางสาวพรชนก  ไตรวงษ์ตุ้ม  นำเสนอวิดีโอการสอน  "การนับเลข"


        อาจารย์ให้ดู คลิปวิดีโอ "การจัดรูปแบบการเรียนแบบการเรียนแบบ Project Approach "
        ว่าโรงเรียนที่จัดการเรียนการสอนแบบ Project Approach นี้มีวิธีการสอนแบบไหนเด็ก
        ได้อะไรบ้างจากการสอนรูปแบบนี้ เด้กจะได้ประสบการณ์ตรงโดยการลงมือทำและได้ไป
        ดูสถานที่จริงดู เห็ดและพิชช่าของจริงที่เกี่ยวกับตัวเองเรียนเด็กสามารถตอบคำถามและ

        บอกครูหรือผู้ปกครองได้

       จากที่ดูคลิป จะสามารถบูรณามาใช้กับวิชาคณิตศาสตร์อย่างไรได้บ้าง
       อาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม เป็น 4 กลุ่ม เท่าๆกัน 

          1.การสอนแบบมอนเตสเซอรี่
          2.การสอนแบบวอลดอฟ
          3.การสอนแบบสเตม
          4.การสอนแบบบูรณาการ
       งานที่ได้รับมอบหมายคือให้ทำเกี่ยวกับหัวข้อเรื่อง "STEM สเต็รม"
       ทำ Powerpoint นำเสนองานในคาบต่อไป

            

             ทักษะที่ได้รับ

            :  การคิดวิเคราะห์ การวางแผน

            : เทคนิควิธีการทำและการนำไปใช้

             การนำมาประยุกต์ใช้

         

            สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในวิชาต่างๆหรือกิจกรรมต่างให้เด้กได้เรียนรู้ผ่านทาง
            คณิตศาสตร์ได้เช่น  การเล่นโดยสอดแทรกคณิตศาสตร์เข้าไปด้วย การนับชิ้นส่วนของเล่น

              

             บรรยากาศในห้องเรียน

              มีความสนุกสนานครึกครื้นอยู่ตลอดเวลาที่อาจารย์สอนเพื่อนๆเรียนแล้วก็สนุกมากค่ะ
              ทำให้เรียนไปแบบสบายๆไม่เครียดกับเนื้อหาที่เรียน



             ประเมินวิธีการสอน

               อาจารย์สอนเน้นเทคนิคการคิดให้ฝึกคิดและปฏิบัติควบคู่กันไปให้ลองทำด้วยตนเอง
               ก่อนค่อยถามเป็นรายบุคคลและอธิบายวิธีการสอนนี้ทำอะไรได้อะไรบ้างแรกๆจะรู้สึก                                ว่า..งง..พอเรียนแล้วจะทำความเข้าใจไปด้วยตนเอง



             คุณธรรมจริยธรรม

              - รับผิดชอบงานที่อาจารย์ได้มอบหมายให้
       
              - ตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์สอนหรือเพื่อนอธิบายงาน